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| 确立学生主体地位,提升班级管理水平——职业学校选聘学生担任班主任助理初探 | |
| 引用本文： | 汤佳,张静.确立学生主体地位,提升班级管理水平——职业学校选聘学生担任班主任助理初探[J].考试周刊,2011(21):225-226. |
| 作者姓名： | 汤佳 张静 |
| 作者单位： | 江苏省淮安卫生高等职业技术学校,江苏,淮安,223200 |
| 摘 要： | 职业学校选聘学生担任班主任助理,协助班主任日常管理工作,发挥好班主任的参谋和助手作用,成为职业学校学生＂自我教育、自我管理＂的带头人。选聘好一个优秀的班主任助理,不但有利于学生的管理教育,而且有利于培养、锻炼学生的管理能力、交往能力和沟通能力,实现＂以生助生,以生管生＂的教学目标,促进教学质量和成长进步的共同提高。 |
| 关 键 词： | 职业学校 选聘 班主任助理 |
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