|
|||||
|
|
| 小心,他们是有生命的! | |
| 引用本文： | 郭家庄.小心,他们是有生命的![J].考试周刊,2011(21):38-38. |
| 作者姓名： | 郭家庄 |
| 作者单位： | 赣榆县班庄中学,江苏,赣榆,222100 |
| 摘 要： | 词语是有音有义、有性格、有生命的,针对教学中对词语这方面特征的忽略,为能最大程度地发挥词语的教育教学作用这一情况,我提出词语朗读教学的三个阶段,即读音读义→读义读情→读情读音三个阶段。下面我具体谈谈这三个阶段教学如何展开。一、正确的称呼词语：读音读义在这个朗读词语的初始阶段里, |
| 关 键 词： | 称呼 读音 汉语 语文教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |