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| 如何提高生物知识记忆效率 | |
| 引用本文： | 李建玲.如何提高生物知识记忆效率[J].考试周刊,2011(17):186-187. |
| 作者姓名： | 李建玲 |
| 作者单位： | 河南省新密市职教中心,河南,新密,452370 |
| 摘 要： | 生物课按教学大纲要求,让学生掌握生物学的有关知识,这是生物学最基本的教学活动。生物学是一门自然科学,它既有与其他自然科学相同的,又有与其他自然科学不同的地方,这门学科的典型特点是知识点多,有很多生物学理论需要学生记忆,这正是许多学生最＂头疼＂的事情,甚至有些学生因此而干脆放弃这门学科。 |
| 关 键 词： | 生物知识 记忆效率 生物学理论 学生记忆 自然科学 教学大纲 教学活动 生物课 |
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