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| 浅谈教学中对课本例题的拓展 | |
| 引用本文： | 何建国.浅谈教学中对课本例题的拓展[J].玉溪师范学院学报,2000(1). |
| 作者姓名： | 何建国 |
| 作者单位： | 玉溪市民族中学!峨山，653200 |
| 摘 要： | 数学课本中在每个知识点的讲述之后都安排有相应的例题 ,这对于巩固当天所学的知识 ,为学生打好数学基础起着不可替代的作用。笔者经过几年的数学实践 ,在对例题教学中有一些粗浅的体会。在例题的教学中不局限于课本 ,例题讲解完后 ,注意对例题的拓展、挖掘、加工 ,这样对扩大学生的视野 ,开阔思维 ,培养学生的数学能力 ,建立各种数学思想 ,有着事半功倍、锦上添花的作用。归纳起来有以下几点。1 .改变例题的要求 ,开阔学生视野。如代数上册第 181页例 3,原题目是求证 : ｃｏｓ2 αｃｔｇ α2 ｔｇ α2=14 ｓｉｎ2α法一 : ｃｏｓ2 α… |
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