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| 留白与生成,营造生动的语文课堂 | |
| 引用本文： | 赵红亚.留白与生成,营造生动的语文课堂[J].华夏少年(简快作文 ),2008(9). |
| 作者姓名： | 赵红亚 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市兰江中学; |
| 摘 要： | 留白,原是国画创作中的一种构图方法,画家留下一些空白,让读者去思考,去补充发挥,让读者和自己共同完成作品美学价值的创造。这种无画处皆成妙境的艺术表现手法,可以达到虚实相生,形神兼备的艺术境界,给人以广阔的审美想象的空间。 |
| 关 键 词： | 学生 虚实相生 空白 生成 语文课堂 语文教学 艺术表现手法 审美想象 美学价值 构图方法 |
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