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| 浅谈历史教学中的情趣美的结合 | |
| 引用本文： | 所雪梅,所浩杰.浅谈历史教学中的情趣美的结合[J].中国教育研究与创新,2005,2(4):72-73. |
| 作者姓名： | 所雪梅 所浩杰 |
| 摘 要： | 现今，在全国范围内正进行着新一轮基础教育课程改革．从课程标准来讲，九年义务教育从分课走向综合是一个重要的特点，这给我们教师全面解读各科的课程标准，培养自己的社会学科整体概念提出了新要求。历史过程是一幅有血有肉，生动感人的画卷，但这种过程不能重新演绎。那么怎样才能使学生从死板的文字中走出来，使历史课堂教学具有生机和活力呢?本文从情、趣、美三方而作了浅显的探讨： |
| 关 键 词： | 历史教学 基础教育课程改革 美的 情趣 九年义务教育 课程标准 整体概念 社会学科 历史过程 历史课堂 综合 解读 教师 演绎 学生 学具 |
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