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| 数学教学与教学反思 | |
| 引用本文： | 祁俊磊.数学教学与教学反思[J].宣武教育,2007(6):36-37. |
| 作者姓名： | 祁俊磊 |
| 摘 要： | 反思，一般是指行为主体批判地考察自己的行为及其情景的能力。教师的反思是指教师在教育教学实践中，对自我行为表现及其行为之依据的“异位”解析和修正，进而不断提高自身教育教学技能和素养的过程。其主要特征包括：一、实践性，是指教师教学技能的提高是在其具体的实践操作中；二、针对性，是指教师对自我“现行的”行为观念的解剖分析； |
| 关 键 词： | 教学反思 数学教学 行为主体 教学实践 教学技能 自身教育 行为表现 实践操作 |
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