|
|||||
|
|
| 冷处理 | |
| 引用本文： | 程锐周.冷处理[J].广东教育,2005(13). |
| 作者姓名： | 程锐周 |
| 作者单位： | 东莞市虎门镇大宁小学 |
| 摘 要： | 星期一早上,小宇同学气喘吁吁地跑来告诉我,说他在星期天到学校玩时看见小张同学在教师办公室门口写了老师的脏话。我一看,只见雪白的墙壁上有铅笔字:“X老师是王八蛋,去死吧。”我的肺都气炸了,恨不得立即把他抓过来,或者马上打电话叫家长来。但转念一想,前几天小张午睡时不遵守纪律,被我劈头盖脸地训斥一顿,后来我因为忙没有做“训后疏导”,他心里肯定很难受。上午上课,我装作无事,小张的眼光有点躲躲闪闪。上午放学我把小张留下,他不由得紧张起来,故作镇定地说:“老师,找我有什么事?”我平静地说:“跟我来,有点事。”到了办公室门口站定… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |