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| 化学教学如何导入新课 | |
| 引用本文： | 赵越.化学教学如何导入新课[J].宁夏教育,2006(9):50-50. |
| 作者姓名： | 赵越 |
| 作者单位： | 宁夏教育杂志社 |
| 摘 要： | 俗语说“良好的开端是成功的一半”。对于化学教学来讲，绪言课是全书的“序幕”，起着点明主题、渗透重点、潜入情境的重要作用。上好绪言课和导入新课都将是学好化学和理解掌握每一章节内容的不可忽视的环节。化学教师走上讲台若能以新颖别致、富有情趣、幽默的言语表述和熟练的实验操作组织教学，定能扣人心弦，激发学生的学习积极性，达到引其兴，激其趣的奇效。因此，上好绪言课和导入新课将显得尤为重要。 |
| 关 键 词： | 新课导入 化学教学 学习积极性 绪言课 章节内容 化学教师 组织教学 实验操作 中学 |
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