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| “十二五”期间中小学校长培训课程设置的构想 | |
| 引用本文： | 单松涛.“十二五”期间中小学校长培训课程设置的构想[J].继续教育研究,2012(6):96-98. |
| 作者姓名： | 单松涛 |
| 作者单位： | 大庆市教师进修学院,黑龙江大庆,163311 |
| 摘 要： | 中小学校长任职资格培训及中小学校长提高培训分别始于“八五”时期和“九五”时期，其课程设置在逐步地科学化、系统化、规范化和实用化，但也存在缺少针对性，缺乏实用性、灵活性和前瞻性等问题。鉴于此，文章从课程设置的基础性、选修课的地方自主性、课程设置的前沿性、综合实践课的内容及学习型校长的培养等方面阐述了对“十二五”期间校长培训的构想。 |
| 关 键 词： | 中小学校长培训 课程设置 |
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