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| 浅谈多媒体计算机辅助英语教学的优点 | |
| 引用本文： | 杨天明.浅谈多媒体计算机辅助英语教学的优点[J].课程教材教学研究(小教研究),2002(4):18-19. |
| 作者姓名： | 杨天明 |
| 作者单位： | 元谋县元马镇中学 |
| 摘 要： | 根据语言教学的特点在多媒体计算机辅助环境下英语教学具有以下五大优点。 1.课堂教学学生中心化 在多媒体计算机辅助英语教学过程中,课堂教学的基本要素是计算机、学生和多媒体信息。在这一新型教学过程中,教师利用计算机通过课程软件的辅助来扮演优秀导师的角色,从而使学生处于课堂教学过程中的主体地位,软件信息成为导师与学生之间相互沟通的桥梁。 例如,在《盲人与象》(The blind man and the ele-phant)一课中,教师在组织学生复习上一堂课的语言重点的基础上引出故事主人翁盲人与象,然后从播放出大象奇特的叫唤声和沉重的脚步声开始,到一幅幅盲人摸象的分解画面,采用彩色投影和立体音响,以浅显 |
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