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| 想像中体验浓浓的人文情怀——北师大版第四册《杨树之歌》 | |
| 引用本文： | 杨红.想像中体验浓浓的人文情怀——北师大版第四册《杨树之歌》[J].黑龙江教育,2006(3):21. |
| 作者姓名： | 杨红 |
| 摘 要： | 案例](教师要求学生读文想像,体验情感。)师:同学们,听,大叶杨唱歌了(读第一小节):我们的名字叫大叶杨,成天喜欢哗啦啦地歌唱。刮风时唱得欢快,哗啦啦!哗啦啦!(用欢快的语调)下雨时唱得响亮。生:(受到暗示,齐声朗诵)哗啦啦!哗啦啦!(声音响亮。)师:没有风雨来帮忙,我们的歌儿也悄悄地唱——生:(齐)哗啦啦,哗啦啦。(声音很轻,渲染了一种情境。)师:我就是一棵大叶杨,把歌唱给学步的小宝宝:(拍手)哗啦啦,哗啦啦,小宝宝,慢点跑,蝴蝶飞,别摔倒。(学生们笑了。师继续拍手,示意学生模仿着编唱出杨树的歌。)生:哗啦啦,哗啦啦,小宝宝,别跑远,蝴蝶的家… |
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