实施有效对话 优化课童教学 |
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引用本文: | 周海荣.实施有效对话 优化课童教学[J].新课程研究,2009(1). |
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作者姓名: | 周海荣 |
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作者单位: | 江苏海安县实验小学 |
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摘 要: | 新课程改革理念强调师生互动,平等对话。何为师生对话?就是师生在课堂教学活动的过程中,遵循教学对话的原则,并采用师生、生生之间双向或多向的接触、会谈,从而实现民主与平等、沟通与合作、创造与生成的教学形式。但在现实的小学数学课堂中,“表扬泛滥”、“满堂问”、“简单、低效的课堂评价”等现象仍然存在,其关键原因就在于师生在教学对话时所采用的策略不恰当。那么,
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关 键 词: | 课堂教学活动 有效对话 师生互动 优化 课程改革理念 平等对话 教学对话 师生对话 |
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