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《吃墨水》教学设计
引用本文:
宋学常.《吃墨水》教学设计[J].山东教育,1994(10).
作者姓名:
宋学常
摘 要:
一、教学目标 1.学会本课的生字,理解由生字组成的新词,练习用“一边……一边……”说话。 2.理解课文内容,使学生懂得从小就要喜欢读书,而且要专心读书,才能增长知识,长大成为一个有学问,对祖国有用的人。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。
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