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| 人体机能学中知识竞赛对教学质量的影响 | |
| 引用本文： | 吴秋慧,卢慧玲,陈健,齐广莹,吴振,郭艳红.人体机能学中知识竞赛对教学质量的影响[J].教育教学论坛,2015(6):202-203. |
| 作者姓名： | 吴秋慧 卢慧玲 陈健 齐广莹 吴振 郭艳红 |
| 作者单位： | 1. 广西桂林医学院 病理生理学教研室,广西 桂林,541004 2. 广西桂林医学院 生理学教研室,广西 桂林,541004 |
| 基金项目： | 桂林医学院校级教改课题《全科医学人体机能学教学及考试模式的初步探索》 |
| 摘 要： | 人体机能学是一门基础性课程,其主要特点是内容多且杂乱,理论性强且抽象,学生难以记忆和理解,因此学生的学习兴趣不高。我教研室与生理学教研室在2012级全科医学专业开展知识竞赛,以提高学生的学习兴趣,增强学生的团体精神。 |
| 关 键 词： | 知识竞赛 人体机能学 教学 |
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