《面积和面积单位》教学设计 |
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引用本文: | 吴光波,魏崇新.《面积和面积单位》教学设计[J].数学学习与研究(教研版),2009(5):63-63. |
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作者姓名: | 吴光波 魏崇新 |
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作者单位: | 湖北省石首市新厂镇小学,434401 |
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摘 要: | 一、创设情境。激发兴趣师:(出示两只风筝)同学们喜欢放风筝吗?(喜欢)师:老师将把这个礼物送给努力学习的同学,你们想要吗?(想要)师:你想要哪一个?(大的或小的)二、体验感知,建立概念1.理解物体的表面及火小师:你想要大风筝,请告诉同学们“大”指风筝的哪儿大啊?(指名上台摸风筝的面)师:你摸风筝的面是什么感觉?(平平的)
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关 键 词: | 《面积和面积单位》 教学设计 创设情境 激发兴趣 风筝 同学 “大” 学习 |
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