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《测量不规则物体的体积》教学设计
引用本文:蒙兰凤.《测量不规则物体的体积》教学设计[J].教学与管理,2002(9):67-68.
作者姓名:蒙兰凤
作者单位:湖南通道县双江完全小学
摘    要:教学内容:九年义务教育六年制小学数学(人教版)第十二册立体图形的综合运用。教学目标: 1.创设活动情境,让学生在观察、猜想、讨论、实验和验证的过程中,激活所学知识,并采用多种方法解决实际问题,培养学生的创新意识和实践能力。

关 键 词:《测量不规则物体的体积》  教学设计  九年义务教育  综合运用  立体图形  第十二册  小学数学  教学内容
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