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| 高职英语课程的改革与实践 | |
| 引用本文： | 彭茜茜.高职英语课程的改革与实践[J].教育探索,2012(1):32-33. |
| 作者姓名： | 彭茜茜 |
| 作者单位： | 温州职业技术学院人文传播系,浙江温州,325035 |
| 基金项目： | 温州职业技术学院专项教改项目(WZYJG1108) |
| 摘 要： | 高职英语课程教学存在着未进行分专业分教材教学；课程设置不合理,重理论、轻实训；教学模式陈旧,教学方法和手段单一等问题.为此,高职英语课程改革必须通过实施分专业、分教材、分阶段、分方向的英语教学；科学设计课程体系,倡导“理实一体化”教学；优化英语课堂教学方法,实施多元教学评价等改革措施,以达到深化高职英语课程改革的目的,凸显高职教育特色. |
| 关 键 词： | 高职 英语课程 改革与实践 |
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