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| 试论对大学生进行公民教育的意义 | |
| 引用本文： | 张邰.试论对大学生进行公民教育的意义[J].继续教育与人事,2005(9):25-26. |
| 作者姓名： | 张邰 |
| 摘 要： | 现代意义的公民教育就是灌输、倡导、普及人们原本没有的公民意识，并使之内化为一种内在的自觉的观念。促使人们养成对自身主体身份的正确认识，从而塑造公民的政治态度，使之能准确地把握自己同国家、社会以及他人之间的关系，自觉调整自己的心态和行为。公民意识是一系列的具体观念、意识的集合。其中主要包括：独立平等意识、权利和权力意识、义务观（责任感）、法治观念、参与意识、理性精神。在我国现阶段，面对我国社会发展的新特点，对大学生进行公民教育，塑造其公民人格，并使其成为合格的公民。对于大学生健康成长、对于加强我国的民主法治建设以及和谐社会构建都具有十分重要意义。 |
| 关 键 词： | 公民教育 大学生 公民意识 社会发展 民主法治建设 主体身份 政治态度 平等意识 权力意识 |
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