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| 浅谈环境教育在初中科学教学中的渗透 | |
| 引用本文： | 齐玉香.浅谈环境教育在初中科学教学中的渗透[J].科学教育,2007,13(3):66-67. |
| 作者姓名： | 齐玉香 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市孔浦中学 315021 |
| 摘 要： | 人类面临着严重的生态危机:全球气候变暖、酸雨、生物多样性锐减、资源和能源消耗过快、土地沙漠化严重、水资源缺乏和水污染严重等。目前全世界约有11亿人口生活在空气污染严重的城市中。全球已有900万公顷土地寸草不生,12亿公顷绿地遭到中等程度的破坏。一方面是环境污染日益严重,资源迅速的减少、枯竭,另一方面公众的环保意识却相对薄弱,仍在继续破坏着环境。环境危机现状与公众环境意识淡薄之间存在着严重的矛盾。开展环境教育刻不容缓。科学教育由于自身的特点和优势,在中学环境教育中担负着其它学科不可替代的作用。因此,在教学中渗透… |
| 关 键 词： | 环境教育 科学教学 公众环境意识 土地沙漠化 初中 全球气候变暖 资源缺乏 环保意识 |
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