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| 初中生自尊、自我效能与学业成绩的关系研究 | |
| 引用本文： | 姜永志,张海钟.初中生自尊、自我效能与学业成绩的关系研究[J].教育测量与评价（理论版）,2012(4):43-45,50. |
| 作者姓名： | 姜永志 张海钟 |
| 作者单位： | 1. 内蒙古民族大学教育科学学院,通辽,028000 2. 西北师大教育学院 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金西部项目《区域文化心理差异与和谐社会建设研究》(项目编号:08XSH009)研究成果 |
| 摘 要： | 本文采用问卷调查法,探讨初中生自尊、自我效能与学业成绩的关系.研究结果表明:(1)初中生在多元特质自尊量表和一般自我效能感量表上的得分与其学业成绩都达到了显著正相关；(2)取样初中生在多元特质自尊量表及其部分维度的得分呈现出显著的性别差异和年级差异,取样初中生在一般自我效能感量表及学业成绩上的表现呈现出显著的年级差异；(3)不同学业等级初中生的自尊和自我效能感呈现出显著差异；(4)个体的能力与独立性是学生学业成绩的重要预测变量. |
| 关 键 词： | 初中生 自尊 自我效能 学业成绩 关系 |
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