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| 大学学术道德建设的三大路径分析 | |
| 引用本文： | 郑宝锦,牛蒙刚.大学学术道德建设的三大路径分析[J].教书育人,2009(10):19-21. |
| 作者姓名： | 郑宝锦 牛蒙刚 |
| 作者单位： | [1]青岛港湾职业技术学院 [2]淄博师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 大学学术道德失范行为层出不穷，屡禁不止，有学者认为，学术道德失范的原因在于一系列学术制度的供给不足，如同行评价制度的扭曲、异议制度不完善、监督和惩罚机制缺位等等。而笔者认为，研究大学学术道德失范的逻辑起点在于中国大学的组织特性，与西方大学相比中国大学的组织特性在于：受政府集中控制，自主性差；大学内部崇尚行政权力主导的管理方式。基于此，可以理解为什么在国际学术界行之有效的学术制度（如同行评价制度）， |
| 关 键 词： | 中国大学 学术道德建设 路径分析 学术道德失范 学术制度 评价制度 组织特性 国际学术界 |
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