|
|||||
|
|
| 文学与绘画融合创作美育研究——以运城幼师高专美术专业大学语文课程为例 | |
| 引用本文： | 高源.文学与绘画融合创作美育研究——以运城幼师高专美术专业大学语文课程为例[J].科教文汇,2023(22):64-66. |
| 作者姓名： | 高源 |
| 作者单位： | 山西运城幼儿师范高等专科学校 |
| 基金项目： | 山西省教育科学规划课题“幼专生大学语文美育路径研究”（GH—220690）； |
| 摘 要： | 文学与绘画在艺术上是相通的，具有不同的审美知觉形式。该文在不同的审美知觉形式基础上，研究文学与绘画在审美观照、审美意象、审美意境上的相通之处，进而形成可以相互转化的文、画创作方法。在教育教学中，教会学生用互通的审美眼光审视艺术创作，激发学生灵感，丰富创作内容，形成创新性的艺术表达。 |
| 关 键 词： | 审美观照 审美意象 审美意境 |