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| 论思政课教学的三种“味道” | |
| 引用本文： | 谢仕林,吴文定.论思政课教学的三种“味道”[J].科教文汇,2023(11):34-38. |
| 作者姓名： | 谢仕林 吴文定 |
| 作者单位： | 黔南民族师范学院马克思主义学院 |
| 摘 要： | 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，肩负着塑造学生思想品格、提升学生精神境界、培育学生家国情怀的神圣使命。为实现这一神圣使命，要充分发挥思政课教学铸魂育人的重要功能，思政课教师须将政治认同、文化内核、爱国情怀等有机地浸润到课堂教学中，全方位地对学生进行引导与感化，使思政课散发出独特的味道，让学生深切体验思政课的魅力、感受思政课的意义与价值，激发学习思政课的兴趣，从而有效实现育人目标。 |
| 关 键 词： | 思政课 政治味 文化味 人情味 |