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| 高职旅游专业教师课程思政能力的提升策略 | |
| 引用本文： | 白稚萍.高职旅游专业教师课程思政能力的提升策略[J].岳阳职业技术学院学报,2023(1):35-38. |
| 作者姓名： | 白稚萍 |
| 作者单位： | 湖南民族职业学院图书馆 |
| 基金项目： | 湖南省教育厅教育教学改革专项课题“湖南省高职旅游专业现代学徒制教学标准体系建设研究”（ZJBZ2021055）； |
| 摘 要： | 专业课教师课程思政能力是指专业教师将道德规范、思想观念、政治立场有机融入专业课程教育教学中的能力。课程思政能力包括课程思政理解能力、课程思政开发能力、课程思政组织能力、课程思政实施能力和课程思政评价能力。针对高职旅游专业教师在政治素养、课程思政能力、专业课教学内容设计、学校课程思政建设缺乏制度保障等困境，高职旅游专业教师需强化课程思政的师德修养，更新旅游教育理念；从教学内容、教学方法和实践教学等方面提升课程思政设计和实施能力；健全课程思政评价与激励机制，制定课程思政建设，以提升课程思政能力，推进课程思政建设。 |
| 关 键 词： | 高职教师 旅游专业 课程思政能力 三全育人 |