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| 《修炼——百位特级教师专业成长》评介 | |
| 引用本文： | 王浩.《修炼——百位特级教师专业成长》评介[J].科教文汇,2023(5):186-188. |
| 作者姓名： | 王浩 |
| 作者单位： | 浙江商业技师学院公共课教学部 |
| 基金项目： | 2022年度宁波市教育科学规划课题研究项目“新时代背景下的核心素养与课程思政融合教学研究——以技工院校公共文化课为例”（项目编号：2022YGH067）； |
| 摘 要： | 该文对《修炼——百位特级教师专业成长》一书进行了评介，首先对该书各部分的核心观点及章节内容进行了简要介绍，其次从书的特点进行分析与评介，指出该书对我国教师专业成长和职业发展的指导意义与启示。 |
| 关 键 词： | 修炼 教师专业成长 评介 |