| 线上线下混合式教学模式下组织学与胚胎学课程思政实践与探索——以“人体精子发生”的教学设计与实践为例 |
| |
| 引用本文： | 李真,段君君,庄园,马永臻,高月,丁祥云.线上线下混合式教学模式下组织学与胚胎学课程思政实践与探索——以“人体精子发生”的教学设计与实践为例[J].科教文汇,2023(3):150-154. |
| |
| 作者姓名： | 李真 段君君 庄园 马永臻 高月 丁祥云 |
| |
| 作者单位： | 山东医学高等专科学校组织学与胚胎学教研室 |
| |
| 基金项目： | 山东省职业教育教学改革研究项目（编号：D05G341206）； |
| |
| 摘 要： | 立德树人是教育的根本任务，而课程思政则是实现这一战略举措的有效途径。组织学与胚胎学是医学专业基础课程，推动课程思政建设与实践，对于医学生综合素质的培养尤为重要。该文以组织学与胚胎学课程中“人体精子的发生”的教学为例，从教学分析、教学实施过程、教学评价与反馈、教学反思与总结四个方面进行探索和研究，以学生为中心的参与式教学为主导，充分利用信息技术，深度挖掘思政素材，进行线上线下的混合式教学设计。将课程思政教育与专业课程教学深度融合，在注重培养医学生专业知识技能的同时，将思想政治教育渗透到教学的各环节、各方面，将课程思政真正落到实处，同时为基础医学课程思政建设提供参考。
|
| 关 键 词： | 课程思政 混合式教学 组织学与胚胎学 教学设计 |
|
|
