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| 高校异地办学背景下第一课堂与第二课堂协同育人机制 | |
| 引用本文： | 陈敬贤,王庆安.高校异地办学背景下第一课堂与第二课堂协同育人机制[J].科教文汇,2023(4):21-27. |
| 作者姓名： | 陈敬贤 王庆安 |
| 作者单位： | 合肥工业大学 |
| 摘 要： | 随着素质教育的发展，越来越多的高校开始注重学生第二课堂的建设。然而，一些学校存在异地办学的客观现状，分校区与主校区相比资源较为匮乏，这给第二课堂的建设带来了一定困难与阻碍。该文关注异地办学背景下的高校，以本科物流管理专业为例，在分析异地办学给高校两个课堂协同育人带来困难的基础上，研究第一课堂与第二课堂有机融合方案，设计符合现状的两个课堂协同育人机制，意在克服异地办学的各种困难，改善目前异地办学高校物流管理专业第二课堂建设存在的缺陷，从而有力提升学生的综合素质，着力培养德才兼备、适应社会发展的合格新时代大学生，实现高校在异地办学背景下的第一课堂与第二课堂协同发展。 |
| 关 键 词： | 第二课堂 异地办学 协同育人 物流管理 |