|
|||||
|
|
| “大单元”背景下“乙酸”的教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 蒋泓,孙运利,叶乔赟.“大单元”背景下“乙酸”的教学实践与思考[J].化学教与学,2023(24):2-5+48. |
| 作者姓名： | 蒋泓 孙运利 叶乔赟 |
| 作者单位： | 1. 新海高级中学;2. 新沂市第二中学 |
| 摘 要： | “大单元”教学指向学科核心素养，使学习过程成为一个完整的学习故事或学习事件。以乙酸性质为基础的大单元设计，将官能团的结构、性质及应用，融入阿司匹林合成的漫长历史中，引导学生探究阿司匹林的结构、性质及优化。在最后对大单元的思考中指出要做好单元的划分、真实情境的选择、教学资源的准备以及学习任务、问题的设置等。 |
| 关 键 词： | 大单元 乙酸 阿司匹林 |