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| 高中舞蹈教学中的文化理解核心素养培育路径探究 | |
| 引用本文： | 杨建雄,刘佳奇.高中舞蹈教学中的文化理解核心素养培育路径探究[J].科教文汇,2023(8):176-180. |
| 作者姓名： | 杨建雄 刘佳奇 |
| 作者单位： | 1. 河北民族师范学院;2. 承德市第十六中学 |
| 摘 要： | 文化理解素养是音乐学科的三大核心素养之一，《普通高中音乐课程标准》将文化理解素养作为音乐学科核心素养的重要内容，体现了该素养的重要性。高中舞蹈教师在备课时要全面理解核心素养，科学制定教学目标，以核心素养为中心，有效设计教学过程。高中舞蹈教师可以通过加强学生舞蹈基本功训练、着重把握艺术表现和文化理解之间的关系、科学处理音乐知识教学与舞蹈技能训练之间的关系等教学策略，促进对学生文化理解核心素养的培育。 |
| 关 键 词： | 文化理解 高中舞蹈教学 核心素养 教学策略 |