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| 德育,是全社会的立体工程 | |
| 引用本文： | 杨国超.德育,是全社会的立体工程[J].玉溪师范学院学报,1991(4). |
| 作者姓名： | 杨国超 |
| 摘 要： | 德育,是全社会的立体工程。 德育,单靠学校抓是远远不够的,家庭要抓,行政部门也要抓,不是让他们演配角,而是同样要演主角。今年第18期《求是》杂志,发表了王逢贤同志的一篇关于“加强德育、发挥优势”的文章,一开头就说:“学校德育应正视社会影响的先入性和奠基性。少年儿童在接受学校教育之前,早就被社会打上了各种各样、或深或浅的烙印。社会环境是复杂的,青少年既从中受到了有益东西的熏陶,为学校的德育莫定了好的基础,又从中受到了不良影 |
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