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论教师教育者领导力的养成——一种专业化的视点
引用本文:许立新.论教师教育者领导力的养成——一种专业化的视点[J].当代教师教育,2010,3(1).
作者姓名:许立新
作者单位:南京师范大学,教师教育学院,江苏,南京,210097
基金项目:南京师范大学"211工程"跨学科重大招标项目 
摘    要:领导力是不可或缺的教师教育者素养之要素,当代教师教育者应具备领导力.教师教育者领导力养成之路径在于:以先进的教师价值品质引领教师教育事业,以坚定的个人信念成就教师教育者个体与群体的职业理想,以强有力的教师教育者的领导力形塑未来教师的领导力.

关 键 词:教师教育者  领导力  价值品质  个人信念  专业素养
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