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| 语文阅读课教学中有效讨论的几点思考 | |
| 引用本文： | 刘少海.语文阅读课教学中有效讨论的几点思考[J].天津教育,2013(3). |
| 作者姓名： | 刘少海 |
| 作者单位： | 天津市滨海新区大港栖凤中学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》中提出"积极倡导自主、合作、探究的学习方式.教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成".讨论式教学方法有助于学生养成合作学习的方式,能加强学生之间的互动和互助.讨论式教学法是学生在教师指导下就某个问题交换看法、互相启发、获取知识的一种教学方法.引导和组织学生进行有效的课堂讨论,不但能促进学生对文本的深入理解,还有助于训练学生的语言表达能力和创造性思维能力.我有幸在滨海新区首届教坛能手培训班的学习中,较为系统地学习了"文本解读与能力训练相结合"的语文阅读课教学模式.通过反思自己以往的语文课堂教学,我对在语文阅读课教学中进行有效讨论有了一些浅显的认识和思考. |
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