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| 《分数的加法和减法》教学中的几个问题 | |
| 引用本文： | 夏吉仁.《分数的加法和减法》教学中的几个问题[J].四川教育,1986(5). |
| 作者姓名： | 夏吉仁 |
| 摘 要： | 为什么会把分母也相加?六年制小学数学课本第十册中归纳总结了这样一段话:“分数加减法的意义和整数加减法的意义相同。同分母分数相加减,把分子相加减,分母不变。”分母不变,这里讲得十分明白,而有的学生在计算分数加法时,分母也在相加。如3/7 2/7=5/14,1/2 1/3=2/5。我分析了学生产生计算错误的原因,主要是没有真正理解与掌握同分母分数加法的计算法则。 |
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