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任务驱动 人人参与——高级英语课程任务型教学模式研究与实践
引用本文:彭宁红.任务驱动 人人参与——高级英语课程任务型教学模式研究与实践[J].当代教育理论与实践,2017,9(1).
作者姓名:彭宁红
作者单位:湖南科技学院 外国语学院,湖南 永州,425199
基金项目:湖南省教育厅教学改革研究项目
摘    要:针对目前地方本科院校高级英语课程的教学困境,以Willis的任务型教学模式框架为基础,构建了高级英语课程任务型教学模式,并进行了改革实践.结果表明:高级英语课程任务型教学模式能取得更好的教学效果,有助于课程教学目标的实现.

关 键 词:高级英语  任务型教学  任务  任务驱动
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