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| 本科生导师制在计算机类学生实践教学中的探索研究——以湖南科技大学计算机科学与工程学院学生为例 | |
| 引用本文： | 姜磊,唐兵.本科生导师制在计算机类学生实践教学中的探索研究——以湖南科技大学计算机科学与工程学院学生为例[J].当代教育理论与实践,2017,9(6). |
| 作者姓名： | 姜磊 唐兵 |
| 作者单位： | 湖南科技大学 计算机科学与工程学院,湖南 湘潭,411201 |
| 基金项目： | 湖南科技大学教学研究与改革项目 |
| 摘 要： | 本科生导师制有利于提高学生学习质量,加快成才.相较其他专业而言,计算机类学生更加迫切需要进行专业实践,因此,从指导教师的视角出发,总结对计算机类学生的项目组织能力、项目开发的实践能力、技术培训等方面的指导与培养实践的经验,提出地方高校培养IT创新人才的实践教学一些行之有效的方法,具有相当的价值与意义. |
| 关 键 词： | 本科生导师制 项目组织能力 项目开发实践能力 技术培训 |
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