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中国近代大学教师制度研究的有益探索——评《移植与再造:近代中国大学教师制度之演进》
引用本文:于潇,章怡虹.中国近代大学教师制度研究的有益探索——评《移植与再造:近代中国大学教师制度之演进》[J].当代教育论坛,2017(3).
作者姓名:于潇  章怡虹
作者单位:宁波大学教师教育学院 宁波 315211
摘    要:教师制度是中国近代大学制度体系的重要组成部分,为推进近代大学的发展做出了重要贡献.作为该主题的最新成果之一,《移植与再造:近代中国大学教师制度之演进》在研究视角、研究思路、整体架构与学术观点等多方面进行了积极探索,为全面深入理解近代大学教师制度嬗变、进而体认近代教育变革的复杂性和渐进性提供了新的视角.

关 键 词:学术独立  近代大学  教师制度
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