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| 怎样激发学生学习数学的兴趣 | |
| 引用本文： | 南志强.怎样激发学生学习数学的兴趣[J].中国教育研究与创新,2007,4(10):92-92. |
| 作者姓名： | 南志强 |
| 摘 要： | 不少学生认为数学枯燥乏味，其实数学源于生活，可用于解决生活中实际问题。这需要的就是兴趣，教育家苏霍姆林斯基说：“任何一个优秀的教师，他必须是一个善于激起学生学习兴趣；确立自己课程吸引力的教师。”而每学年的第一堂课是能否吸引学生；是能否激起学生对自己所教课程产生兴趣的前提。因为学生对第一堂课往往具有好奇心和期待的心理，如果教师能抓住学生这一特殊心理，精心设计导入课、使学生觉得教师讲课“有味”，学科内容“有意思”。便会激发起强烈求知欲。以下结合笔者多年的教学实践谈几点建议：第一段] |
| 关 键 词： | 学生学习兴趣 学习数学 激发 苏霍姆林斯基 教师讲课 精心设计 教学实践 教育家 |
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