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| “两批法”指导学生修改作文的一点体会 | |
| 引用本文： | 张天栋.“两批法”指导学生修改作文的一点体会[J].课程教材教学研究(小教研究),2008(Z6). |
| 作者姓名： | 张天栋 |
| 作者单位： | 宾川县金牛镇第二初级中学; |
| 摘 要： | 在作文教学过程中,语文教师历来重视作文批改,并在借鉴别人成功经验的基础上,结合各自的教学实际,逐步发展和完善了作文批改的诸多方法,如精批法、细批法、略批法;全批法、抽批法、轮批法;自批法;教师批,学生改;互批互改;面批面 |
| 关 键 词： | 互批互改 学生作文 修改意见 语文教师 作文批改 学生修改作文 指导作用 作文水平 作文教学 作文修改 |
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