|
|||||
|
|
| "工科数学分析"教学改革初探 | |
| 引用本文： | 罗建书,倪谷炎."工科数学分析"教学改革初探[J].高等教育研究学报,2006,29(2):43-44,61. |
| 作者姓名： | 罗建书 倪谷炎 |
| 作者单位： | 国防科技大学,理学院,湖南,长沙,410073 |
| 摘 要： | 该文总结了在计算机科学、电子科学与工程本科专业开设“工科数学分析”课程的教学试点情况,提出了根据学科发展与培养目标的要求确定“工科数学分析”教学内容的原则,在教学内容上加强基础内容的教学,以提高学生的抽象思维能力和对微积分内容的本质理解;在教学方法上突出三个强调,旨在激发学生的学习积极性;在教学手段上,强调利用现代多媒体技术对几何空间与几何形体的丰富表现力,培养学生的形象思维与直觉思维。 |
| 关 键 词： | 工科数学分析 教学改革 教学原则 |
| 文章编号： | 1672-8874（2006）02-0043-03 |
| 收稿时间： | 2005-12-28 |
| 修稿时间： | 2005-12-28 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |