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| 巧用思维导图,提高初中生物教学实效 | |
| 引用本文： | 徐浩.巧用思维导图,提高初中生物教学实效[J].考试周刊,2013(64):130. |
| 作者姓名： | 徐浩 |
| 作者单位： | 邳州市官湖初级中学 |
| 摘 要： | 生物是初中阶段的一门基础课程,生物教学对于学生综合能力的培养意义重大。传统的生物教学模式存在诸多弊端,需要在此基础上加以改进。本文介绍一种有效手段,就是巧用思维导图,提升初中生物教学实效。 |
| 关 键 词： | 初中生物教学 思维导图 应用 |
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