|
|||||
|
|
| 论ACT教学模式对高职英语教学的促进作用 | |
| 引用本文： | 叶波娜,郑志恋.论ACT教学模式对高职英语教学的促进作用[J].科教文汇,2008(31):138-138. |
| 作者姓名： | 叶波娜 郑志恋 |
| 作者单位： | 浙江师范大学,浙江,金华,321004 |
| 摘 要： | 中国入世凸显了高等职业教育的种种弊端，信息时代的到来使我国高职英语教学面临全新的挑战。如何提高高职英语的教学质量呢？笔者经过多年的教学实践，在学习自主性的理论指导下，创建了ACT教学模式，旨在激发学生学习兴趣，培养学生文化品位，提高学生的英语综合能力。 |
| 关 键 词： | 自主学习 输入假设 ACT教学模式 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |