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| 小学数学教材中情境图的应用策略 | |
| 引用本文： | 刘燕.小学数学教材中情境图的应用策略[J].生活教育,2014(23):67-68. |
| 作者姓名： | 刘燕 |
| 作者单位： | 南京晓庄学院附属小学 |
| 摘 要： | 苏教版小学数学教材中的情境图,集知识、思想和情感于一体。但是,由于教师教学理念、教学技术等方面原因,情境图一直未能发挥其应有的效用。教师只有以学生的视角,读懂情境图,才能在教学过程中善用情境图,并进而挖掘其中的内涵意韵。 |
| 关 键 词： | 小学数学 情境图 效用 策略 |
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