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| 教师心理健康状况调查与维护策略 | |
| 引用本文： | 曹维和.教师心理健康状况调查与维护策略[J].生活教育,2014(22):113-114. |
| 作者姓名： | 曹维和 |
| 作者单位： | 广东省韶关市浈江区黄金村中心小学 |
| 摘 要： | 根据教师的心理健康状况进行了调查,调查结果表明,男女老师的各项因子差异均不显著,50岁以上老师的躯体化评分高于29岁以下的老师,40-49岁之间的老师的强迫症状评分高于29岁以下的老师,理科老师强迫症状和忧郁都高于其他科目的老师,文科和理科老师的人际关系、敌对、恐怖、偏执、精神病性上都高于其他科目老师。学校应建立教师心理健康教育队伍,从管理机制上降低教师的心理压力。 |
| 关 键 词： | 小学教师 心理健康 教师心理 |
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