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| 海南乡土文化“东坡印记”小学校本课程开发研究 | |
| 引用本文： | 叶丽雨.海南乡土文化“东坡印记”小学校本课程开发研究[J].新教育(海南),2024(1):41-44. |
| 作者姓名： | 叶丽雨 |
| 作者单位： | 海南师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 充分挖掘地方文化资源，研究设计了以诵读致知、感悟启智、笃行生慧三大板块为载体的校本课程，开发了学科渗透课程、东坡文化主题课程、实践拓展课程三类课程分支，建构了整合延伸国家课程、渗透特色地方课程、彰显海南本土特色文化的“东坡印记”校本课程体系，旨在培养具有海南特色印记和琼岛东坡精神的学生。 |
| 关 键 词： | 校本课程 海南印记 东坡文化 特色课程 |