浅析高中化学教学中应用走班制模式的有效策略 |
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引用本文: | 黄春珍.浅析高中化学教学中应用走班制模式的有效策略[J].试题与研究:高中理科综合,2024(4):114-116. |
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作者姓名: | 黄春珍 |
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作者单位: | 广西河池市大化瑶族自治县高级中学 |
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摘 要: | 在高中化学教学中应用走班制模式,可以有效激发学生的学习兴趣,有利于提升课堂教学的效果和质量。目前,走班制教学模式在高中化学教学中已经得到了广泛应用,但是由于走班制教学模式还存在一定的问题,所以还需要采取相应的优化措施。本文主要针对高中化学教学中应用走班制模式进行分析,首先,阐述了高中化学教学中应用走班制模式的必要性;其次,介绍了高中化学教学中应用走班制模式的具体策略,包括设置合理的教学目标、化学教师要做好角色的定位、借助多媒体技术实现生动教学、化学课堂要实施分层教学以及作业评价机制需要多元创新等,以期能够为有效落实走班制教学模式创造良好条件。
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关 键 词: | 高中化学 走班制 新高考 |
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