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| 小组合作学习在小学科学教学中的有效运用策略研究 | |
| 引用本文： | 古瑞雪.小组合作学习在小学科学教学中的有效运用策略研究[J].试题与研究：高中理科综合,2024(2):96-98. |
| 作者姓名： | 古瑞雪 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市花桥集善小学 |
| 摘 要： | 在小学科学教学中，引导学生掌握科学知识，提高学生科学学科核心素养是教学目标，同时也是教学重难点内容。在传统教学中，教师采用灌输式的教学模式，对学生能力的发展、学习积极性的提升都产生了负面的影响。因此，在实际教学中，教师要利用小组合作学习模式，加强师生、生生之间的互动，使得学生能够通过合作学习提升合作能力。 |
| 关 键 词： | 小组合作 小学科学 应用策略 |