|
|||||
|
|
| 数学活动：积累学生学习经验的重要载体 | |
| 引用本文： | 虞萍.数学活动：积累学生学习经验的重要载体[J].新教育(海南),2024(5):54-55. |
| 作者姓名： | 虞萍 |
| 作者单位： | 江苏省南京市文靖东路小学 |
| 摘 要： | 活动是智慧的根源，是学生的数学经验建构的方式，也是学生积累学习经验的重要载体。已有的经验是学生数学活动的原点，感受体验是学生数学活动的内核，回顾反思是学生数学活动的内核，综合应用是学生数学活动的指向。数学活动有助于提升学生的数学学习力，是学生数学学习进阶最为重要的保障，能促进学生内在学习潜质的发挥。 |
| 关 键 词： | 小学数学 数学活动 学习经验 重要载体 |