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| “善问”与“善待问” | |
| 引用本文： | 张玉新.“善问”与“善待问”[J].中学语文教学,2004(9):27-27. |
| 作者姓名： | 张玉新 |
| 摘 要： | 所谓教育艺术,主要指教师在教育教学过程中使用的生动活泼、引人入胜的教学方法。教育追求的最高境界是艺术的教育,教育的艺术。夸美纽斯在《大教学论》中指出,教学艺术“是一种把一切事物教给一切人类的全部艺术;并且它又是一种教起来使人感到愉快的艺术。就是说,它不会使教员感到烦恼,或使学生感到厌恶,它能使教员和学生全都得到最大的快乐;此外,它又是一种教得彻底、不肤浅、不铺张,却能使人获得真实的知识,高尚的情谊和最深刻的虔信的艺术”。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”卢梭说:“使学生喜欢你所教的东西。”我国古… |
| 关 键 词： | 教育艺术 教学方法 问答法教学 启发式教学 |
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