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| 略论减负与教师专业发展 | |
| 引用本文： | 余庆.略论减负与教师专业发展[J].辅导员,2011(12):6-7. |
| 作者姓名： | 余庆 |
| 作者单位： | 首都师范大学教育学院; |
| 摘 要： | 当前,减轻中小学生课业负担问题业已成为教育界乃至全社会关注的热点,《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》中也明确将减轻中小学生课业负担作为一项重要任务。政府、学校、家庭、社会都对其负有相应的责任,但是对于减负究竟应该如何实施也多为宏观的把握,对具体的操作并未指涉很多,因此,在这样的前提下,探讨减负问题究竟如何操作、实施确是极具现实性的话题。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 教师职业 减负问题 学生体验 课业负担 教育学 学业成绩 评价体制 教育爱 考试 |
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